Hvorfor har jeg valgt mit emne?

I efteråret 2013 var jeg i erhvervspraktik som coach hos et lille firma som hedder Kingo & Co. Virksomhedens drives af Vibek Kingo. Vibeke arbejder som coach for privatpersoner og private og offentlige virksomheder. I løbet af ugen lærte jeg om personprofilværktøjet Enneagram, som Vibeke bruger meget i sit arbejde som coach. Jeg fik lavet en personprofil, og det samme fik min veninde Caroline. Vi synes begge, det var spændende. Jeg blev meget optaget af emnet og fik lyst til at vide mere om det og lære andre om det.

 

Jeg har derfor valgt at lave projektopgave om enneagrammet. Jeg synes det spændende, at man kan lære noget om sig selv ved hjælp profilværktøjet. Man kan lære, hvad man er god til at arbejde med, og hvem man er god til at arbejde sammen med, og hvordan man lærer at være den bedste version af sin egen type. Jeg tror, at det kunne være en stor hjælp for mange unge, hvis de fik lavet et personprofil og kendte deres type.

 

Unge har problemer med at vælge uddannelse

Man hører meget om i pressen, at unge har store problemer med at vælge uddannelse og derfor falder fra. Statistikkerne viser, at frafaldet i overgangen fra folkeskolen til ungdomsuddannelserne i antal ikke er specielt stort, men der er alligevel over 550 unge, der er vurderet parate til en ungdomsuddannelse, som falder fra i de første måneder. Se tallene her.

 

Jeg har selv erfaret, at det kan være svært at vælge ungdomsuddannelse, fordi man som ung ikke helt ved, hvad man vil være, og hvad man er god til. Jeg har oplevet, at mine klassekammerater også har været i tvivl om deres valg. Mange har skiftet mening flere gange i 8. og 9. klasse, og lige nu, hvor vi skal tage det endelige valg, er en del stadig i tvivl.

 

Unge og samarbejde

Jeg kan også se, at vi i klassen i 8. og 9. klasse har haft sværere ved at arbejde godt sammen og kommunikere med hinanden. Måske fordi, vi som teenagere ikke kender os selv så godt og ikke har forståelse for de andre og deres adfærd og valg.

 

Jeg fik selv en masse ud af at få lavet enneagramtesten - bl.a. lærte jeg om mine egne styrker og svagheder i forhold til kommunikation og samarbejde, hvilket har gjort det nemmere for mig at vælge samarbejdspartnere til gruppearbejde, hvornår det er bedst for mig at arbejde alene eller sammen med andre, og når man så kommer i grupper, hvor det ikke fungerer så godt, så kan jeg ved at bruge enneagrammet bedre håndtere situationerne. I forhold til valg af ungdomsuddannelse gav personprofiltesten også mig en bedre forståelse for, hvad jeg er god til og hjalp mig videre i mit valg.

 

Unge og profiltest

Jeg har aldrig hørt om, at man i folkeskolen har brugt profilværktøjer, men efter selv at have prøvet det, tænker jeg, at det for mange elever kunne hjælpe dem med at vælge uddannelser, linjer og fremtidig karriere. Man ville måske også kunne undgå nogle konflikter i hverdagen. Samtidig er det også meget vigtigt at være god til at kommunikere og samarbejde i det moderne samfund, så her tænker jeg også, at det er en stor fordel at kende til en ramme som enneagrammet.

 

Jeg vil derfor i projektopgaven arbejde med at præsentere enneagrammet som ramme, bliver klogere på, hvad det kan bruges til, og jeg vil undersøge, hvordan unge kan have glæde af personprofiltest. Læs min problemformulering her.